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三年級上冊科學課件-3.3《測量氣溫》教科版 (共14張PPT)

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全國
2019/11/4 6:09:11
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學而不思則惘,思而不學則殆。

——孔子

資料簡介
第三單元 測量氣溫 我們要如何利用溫度計來測量氣溫呢? 正確使用溫度計的方法 氣溫計放在什么位置測得的氣溫才能代表當地的氣溫呢? 室內 室外 陰涼處 陽光下 室外、陰涼通風的地方更能反應當地的氣溫情況。 選擇一天中的五個時間點,將記錄結果記錄下來。 根據記錄的數據繪制柱狀圖。 測量并記錄教室外一天中氣溫的變化 時間 8點 10點 12點 14點 16點 氣溫 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11點 學習指南:   1.觀察要細致、全面。   2.動作輕輕,聲音輕輕,不打擾別人。   3.先選測量地點,做好分工。   4.記錄要求:在學生活動手冊上記錄數據并繪制柱狀圖。   5.以后每天選擇同一時間同一地點,在天氣日歷上堅持記錄每天的氣溫。 測量并記錄教室外某一處一天中氣溫的變化 什么時間氣溫最高?什么時間氣溫最低? 一天中氣溫的變化有什么規律嗎? 氣溫數據柱形統計圖 資料庫   氣象預報通常會報一天(24小時)內的最高氣溫和最低氣溫。   最高氣溫是指一天內氣溫的最高值,一般出現在下午2到3時。   最低氣 [來自e網通客戶端]
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分類: 全國 , 2019
審核人:學科網審核站長
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