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4.理性消費 六年級上冊綜合實踐活動教案 皖教版

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全國
2019/11/13 17:37:26
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讀書要三到:心到、眼到、口到

資料簡介
教學過程: 導入新課: 同學們,每個人都是消費者,你知道自己是怎樣的一個消費者嗎? 二、講授新課。 1、“想一想”: 你都去過哪些商場,購買過哪些商品呢? 小組交流。 歸納:消費的種類—— 生存型、發展型、享受型 三、確定研究內容,收集資料。 四、資料整理,匯報。 布置作業:出一期關于“我是小顧客”的墻報。 板書設計: 消費者 活動二:合理消費 教學目標: 學會合理消費的方式方法,珍惜現有生活條件。 重點:學會合理消費的方式方法。 難點:懂得珍惜現有生活條件。 教具:相關圖片、相關資料。 教學過程: 一、導入,引出活動主題——合理消費。 二、活動。 1、分組,征求家長、老師關于如何消費比較合理 [來自e網通客戶端]
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分類: 全國 , 2019
審核人:學科網原創組委會
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