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    一、?情景導入,引入新課。? 1、同學們讀報道,說出自己的感受。? 2、教師小結:安全是大事,在日常的學習和生活中難免會遇到各種突發情況,掌握一定的應對方法對我們來說至關重要。? 3、讀出本課的課題(解釋哪些屬于突發事故)? 設計意圖:讓學生循序漸進的進入到本課的教學中,過渡自然。? 分組匯報,深
    教學過程:???? 一、導入獲得話題? 師:同學們,今天老師帶領同學們上一節消防安全課,說道消防安全,我們馬上就會想到一個字,“火”,火,時刻存在于我們生活中,它為人類帶來了溫暖,火,為人類燒出美味的食物,同時,火又是摧殘人類家園,仿佛是奪取一條條鮮活生命的利劍,深深地刺入了每個人的心中。?? 2
    一、情境引入? 今天,老師為大家請來一位好朋友,你們看他是誰呢?熱情的懶羊羊還為大家精心地準備了香甜可口的青草蛋糕,想吃嗎?可是你們知道嗎?這塊青草蛋糕可是來之不易呢?這究竟是怎么回事呢?? 情景設置,解決常見家庭火災。? 1、出示課件圖片? 師:原來,昨天晚上懶羊 [來自e網通客戶端]
    外研版(一起)三年級英語下冊 Module 2 Unit 1 練習題 【典型例題】 例:翻譯練習: 我的兄弟都是大學生。My brothers are all college students. 冬季白天短,夜晚長。In winter, the days are short and the
    100分 三年級英語學科 M1U1 堂清練習 班 學生姓名 授課時間:40分鐘 選擇 ( )1. 朋友 A.friend B.family ( )2. 害羞的 A.shy B.sky ( )3.
    活動過程: 一、談話導入:? 同學們,今天老師給你們帶來了一位生活中很熟悉的朋友--火,這位朋友性格奇怪,只要我們會利用,能給我們帶來光明和溫暖,帶來健康與智慧。但是,一旦我們利用不當,讓火失去控制就會造成災難。你身邊發生過火災嗎?? 二、認識火災的危害:? 談一談。身邊的火災與造成的損失。? 舉
    教學過程:  一、 激趣導入  師:同學們,今天老師給你們帶來了一位生活中很熟悉的朋友(出示圖片),這位朋友性格奇怪,你對他友好,它就對你好,讓你得到滿足;你不善待它,他就會給你帶來災難。 [來自e網通客戶端]
    外研版(一起)三年級英語下冊 Module 1 Unit 1 練習題 【典型例題】 句子排序 A               &#
    一、談話導入? ???親愛的同學們,今天我給大家介紹一位朋友,它給我們帶來希望、它給我們帶來光明、它給我們帶來溫暖……火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災。?作為小學生,?應該明確消防安全的重要性。?最靚麗的是生命之 [來
    。? 教學過程:? (一)猜謎導入? 師:同學們,古埃及發明了象形文字,人們都說一幅畫就是一個字,請同學們猜猜看這是什么字?(圖片:小火苗)? 生:火? 師:火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。? 師:通過這幅圖片你能猜到這是一個什么字嗎?? 生:災? 師:是災字,
    導入新課。  導入:猜謎語  1、紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。大家猜猜它是什么嗎?  2、正確認識火  3、正確認識火災  教師:火和我們的生活息息相關,它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環境和快樂的心情,
    預防和應對火災傷害事故發生 猜謎語: 紅彤彤,一大蓬,風見它就逞兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象) 火 火災中逃生 數據: 1993年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1月至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人
    我是消防小衛士 青草蛋糕 懶羊羊家里電鍋著火啦, 怎樣幫助懶羊羊滅火呢? 1.擦干手,拔掉電源。 2.端下鍋,蓋上鍋蓋。 破壞火燃燒的條件: 1.切斷火源 2.阻斷空氣 電器著火莫著急, 擦手斷電是第一。 水和電火要遠離, 想方設法隔空氣。 電器滅火小兒歌: 火更大了,這
    課題: 《突發事故莫慌張,緊急避險有妙方》 安全警鐘 《海南日報》曾報道這樣一串血淋淋的數字:我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,意外死亡的人數平均每天就有40多人,這意味著每天就有一個班級的學生在“消失”! 觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘! 突發事故莫慌張
    家庭消防很重要 紅彤彤,一大蓬, 見風它就逞兇猛, 無嘴能吃天下物, 單怕雨水不怕風。 謎底: 猜謎語 正確認識火 正確認識火災 在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害,即為火災。 火災的危害 小組討論 下面我們分小組討論一下,完成下面3個問題: 1、家庭常見火災隱患有哪
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