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比較與測量(二)復習課件 知識點總結 知識梳理 我們的身體也是測量工具 手臂 手掌 跨步 腳掌 用手來測量 一拃 拇指 中指 用紙帶來幫忙 終點 起點 量紙帶 終點 起點 畫下來 測量的結果一樣嗎? 為什么會不一樣? 1 2 3 4 沒用同一只手量
比較與測量(一) 復習課件 知識點總結 知識梳理 從長到短排排隊:比長短 第1步:排成一排 第2步:頭部對齊,比較尾部 第3步:逐一比較 從高到矮排隊:比高矮 1.平放在桌面上; 2.底部對齊,比較頭部; 3.逐一比較。 用不同的觀察和比較方法,可能會有不同的結果。 4 2
植物(二)復習課件 知識點總結 知識梳理 植物是“活” 的證據 1. 植物需要陽光 2. 植物需要澆水 3. 會長高、長大 4. 會開花、結果 校園里的植物 準備工具 不拔起、不采摘、不傷害植物。 鞏固練習 一、判斷題 1. 植物的葉是會慢慢生長變化的。 ( )
植物(一)復習課件 知識點總結 知識梳理 它們是植物嗎? 莖和葉 葉 莖 根 根 葉 芭 蕉 葉 bājiāoyè 葉有各種各樣的形狀。 同一棵植物的葉也都不一樣。 鞏固練習 一、單項選擇題 1. 銀杏葉像 ( ) A. 扇子 B. 手掌
3單元 用大腦思考復習課件 知識點總結 知識梳理 做個小偵探 為什么會出現這樣的現象? 猜想 猜想不一定正確,需要進行驗證。 暗箱里的秘密 像小山這樣不方便打開的物體,我們稱作 小山 “暗箱” 猜想 生活中的暗箱 醫生用聽診器檢查身體 科學家通過地震和核試驗時產生的地震波
4單元 用雙手創造 復習課件 知識點總結 知識梳理 自然世界與人工世界 區分自然物和人造物 人們為了滿足生活需要,常常利用自然材料制造物品。 樹木 木材 桌椅 衣食住行的變化 從古至今,人們在衣食住行方面發生了改變。 科技產品和工具給現代生活帶來了便利。 用不同的工具把大米碾
2單元 用感官觀察復習課件 知識點總結 知識梳理 認識感官 我們用感官來觀察 眼睛的作用:發現東西,觀察事物。 耳朵的作用:仔細聽各種聲音。比如:動物叫聲,音樂等。 舌頭的作用:品嘗各種味道。比如:酸甜苦辣。 皮膚的作用:手觸摸不同的事物。 感官總動員 要想全面認識一個事物,常常
1單元 走進科學復習課件 知識點總結 知識梳理 小小科學家 科學家 研究 采集 觀察 實驗 我們也能做科學 好奇心提出問題 猜想 做實驗 小小科學家 科學家已經找到許多問題的答案 還有很多問題沒有完全找到答案 時間旅行可能嗎? 宇宙到底有沒有盡頭? 小小工程師
動物復習課件 知識點總結 知識梳理 身邊的動物 導盲犬:給盲人引路 蜜蜂:蜜蜂采蜜供人門吃 蠶:蠶吐的絲可以給人們做衣服 認識動物 動物需要食物,能運動,會呼吸。 觀察金魚 金魚吃魚食,能呼吸,會游泳。 動物的感官 動物用眼、耳、鼻等感覺器官感知環境。 鞏固練習 一、判斷下列說法是否正確,在正確的括
物體復習課件 知識點總結 知識梳理 認識物體 觀察顏色 觀察形 狀 觀察輕重 觀察厚薄 觀察粗糙、光滑 給物體分類 按顏色分 按形狀分 按 軟 硬 分 按 品 種 分 常見材料 玻璃 塑料 金屬 紙 木頭 陶瓷 鞏固練習 一、選擇題。 1.比較物體
我們愛科學復習課件 知識點總結 知識梳理 走進科學 談到科學,我們會想到什么? 花兒為什么有各種顏色? 雨是怎樣形成的? 科學課上,我們有很多想知道的事情。 往兩片紙中間吹氣 折紙飛機 科學課上,我們要動手發現。 我的感官 鼻——聞 眼——看 舌——嘗 耳——聽 皮膚
第4單元 四季復習課件 知識點總結 知識梳理 一年四季 春 天 夏 天 秋 天 冬 天 感受秋天的到來 雨 氣溫 風 溫度漸降 秋雨綿綿 秋風送爽 秋天的動物和植物 秋天,很多植物的果實成熟了。 小松鼠在不停地收集果實,準備過冬。 大雁也準備飛到溫暖的南方去過冬。
第3單元 我們的文具復習課件 知識點總結 知識梳理 你的書包里有哪些文具? 鉛筆 彩筆 尺子 削筆刀 橡皮 文具盒 觀察自己的文具,介紹它們的特征。 角度:顏色、大小、形狀、氣味、軟硬 器官:眼睛、鼻子、 手 我們來觀察 2B鉛筆比HB軟,寫出來更黑,HB是間于B
第2單元 水果和蔬菜復習課件 知識點總結 知識梳理 水果 蔬菜 蘋果和香蕉 它們有哪些不同?我們可以用眼睛、皮膚、鼻子、舌頭來觀察。 荔枝原產于我國的海南、云南等地,如今盛產于福建、臺灣、四川、貴州、廣東、廣西等省區。 lìzhī 荔 枝 木瓜 mùɡuā 木瓜的主要產地
第1單元 認識大自然復習課件 知識點總結 知識梳理 大自然中有什么? 河 流 山 脈 海 洋 héliú shānmài háiyánɡ 1.走近大自然 翠 鳥 cuì niǎo 茶 花 chá huā 瀑 布 pùbù 珊 瑚 shān hú
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