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1 走進科學課 科學課上做什么? 觀察 實驗 科學課上做什么? SHEJIZHIZUO 在很久以前,人們都是光著腳走路的,腳經常會被石頭扎痛。國王為了造福他的臣民,就下了“在所有的道路鋪上牛皮”的命令。可是即使將所有的牛都殺死,牛皮也鋪不滿道路啊!有個聰明的仆人提議:在每個人的腳上裹上一層牛皮。于是
2 問 號 我的小 玩一玩,提出“小問號”。 提出有價值的問題要仔細觀察玩具的顏色、形狀、材料、內部結構等。 生活中,你有哪些“小問號”? 怎么解決心中的小問號? SHEJIZHIZUO 在校園里進行觀察,把自己的“小問號”記錄下來。 我的“小問號” wo de xiao wen hao [來自e
眼 上邊毛, 下邊毛, 中間一顆黑葡萄。 墾利區第一實驗小學 借助鏡子觀察眼睛的外部特征,并畫在《活動手冊》中,使用鏡子時注意安全! 眼睛? 比比誰畫的棒,說說我們的眼睛有哪些特點? 說說我們的眼睛有哪些本領? 分組觀察七巧板的顏色、形狀、大小等,并展示交流,注意傾聽。 1.小組成員
聽一聽,我是誰?我在哪兒? 我是誰 我在哪 怎樣觀察自己的耳朵? 怎樣觀察同學的耳朵? 怎樣觀察我們的耳朵? 同位之間相互觀察耳朵的結構,說一說,并畫在手冊上。 外耳 中耳 內耳 一、 敲一敲,聽一聽它們的聲音是不是相同? 搖一搖,猜一猜,塑料瓶里有什么? 用耳朵辨別聲音,也是在觀
蒙上眼睛,用手摸一摸,猜猜它是什么東西。 觀察我們的皮膚有什么特點? 皮膚的顏色有粉紅色的、黃色的,皮膚表面有汗毛和毛孔,手掌有掌紋等…… 摸到了什么,說說你的理由。 摸一摸,有什么感覺和發現? 摸一摸,有什么感覺和發現? 復印紙 箱子紙 砂紙 復印紙 用皮膚感知物體的冷熱、干濕、
左邊一個洞, 右邊一個洞, 是香還是臭, 問它它都懂。 鼻 白門樓, 紅圍墻, 里面住個紅姑娘,酸甜苦辣她都嘗。 舌 墾利區第一實驗小學 借助鏡子觀察鼻子和舌頭的外部特征,說說它們的特點使用鏡子時注意安全! 鼻子 舌頭 怎樣聞蘋果的氣味? 用你可愛的東東聞一聞它們的氣味,并說說你的感受。 怎樣
一物脾氣怪,專把鋼鐵愛; 遇到就粘上,不扯分不開。 7 玩 磁 鐵 仔細觀察各種形狀的磁鐵,拿磁鐵時一定要輕拿輕放。 條形磁鐵 環形磁鐵 蹄形磁鐵 磁鐵上標有字母N和S。 S極表示南極,N極表示北極。 玩一玩,有什么發現?誰是磁鐵的朋友? 1.小組成員分工明確。 2.用磁鐵分別吸一吸這
魔法橡皮泥 三只小豬捏橡皮泥 玩 彩 泥 一年級科學上冊 第三單元 猜謎語 五 顏 六 色 心 有 數, 千 姿 百 態 成 一 物。 七 十 二 變 我 擁 有, 小 朋 友 們 都 愛 她。 玩 彩 泥 一年級科學上冊 第三單元 玩彩泥 萊蕪市花園學校 田玉
想辦法讓小車動起來。 (推)或(拉)能讓靜止的小車運動起來。 想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動起來的? 拉 想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動起來的? 推 拉鉤 推手掌 游戲的過程中你用到了什么力?你有什么發現? 比一比誰的力氣大 拉力 推力 游戲的過程中你用到了什么力?你有什么發現? 比
小鹿文具店 小熊文具店 1. 仔細觀察兩個文具店。 2.將自己觀察到的和同學們分享。 3.你更喜歡哪個文具店。為什么? 觀察兩個文具店你喜歡哪個,為什么? 說一說圖中的人們都在干什么?他們都用到了什么力? 活動過程 活動一:觀察這些積木,試著把它們分一分。 1. 仔細觀察每個積木的外部特
①什么布剪不斷?(瀑布) ②什么東西越洗越臟?( 水 ) 借助身邊的工具把水從一個水槽運到另一個水槽。 1.不能直接倒入。 2. 水不能灑到外面。 3.選擇合適的工具 。 4.小組成員分工明確。 5.活動要遵守課堂紀律。 6.小組匯報認真傾聽。 水可以流動,流動的方向是從(高處)流向(低處) 想
不洗不臟, 越洗越臟, 洗了不能吃, 不洗反能嘗。 rèn shi shuǐ 猜猜水和牛奶分別是哪一杯,說說它們的區別? 找出水和牛奶的相同與不同,就是在(比較) 沒有味道的 水是沒有顏色 沒有氣味 白醋 清水 橙汁 白糖水 按照“一看二聞三嘗”的順序辨一辨哪一杯是
實驗報告單 選出你看到的現象,在對應的空格里打√ ?剛放入時攪拌后靜置一會 糖糖浮在水面上糖沉到水底糖沒變化?糖變少了?糖變沒了?糖沉到水底了 沙沙沉到水底了沙浮在水面上沙變少了沙沒變化??沙變沒了沙沉到水底了?結論?糖( ), ?沙( )。
把鹽放入水中,鹽不見這種現象叫溶解 溶解 沙子 食用油 小蘇打 猜猜它們在水里能溶解嗎?我們用什么方法驗證我們的猜想呢? 科學實驗過程 1、提出問題 2、猜想討論 3、實驗探究 4、得出結論 5、實踐運用 實驗結果和我們猜想的一樣嗎?說說你的發現。 油浮在水面上 沙子沉入水底 小蘇打不見了
怎樣才能看得更清楚呢? 放大鏡 15 鏡框 鏡片 鏡柄 放大鏡由鏡框、鏡片和鏡柄三部分組成。 中間厚,邊緣薄,透明的鏡片 認識放大鏡 手持放大鏡,在物體和眼睛之間來回移動,直到圖像大而清楚。 正確使用放大鏡 和肉眼觀察相比有什么區別? 同學們說說這節課你有哪些收獲? 找一找,放大鏡在生活中的應
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