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一年級下冊美術教案-繽紛彩蝶 廣西版

2019/9/11 22:49:47

教案

50KB

下載:4

作者:majuan1121

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一、組織課堂紀律 師:上課 生:起立,老師好 師:同學們好,請坐 教師檢查學生學習用具 二、新課導入 師:同學們,今天老師帶來一個新朋友,瞧它還跟我們玩起捉迷藏呢,就躲在謎底中,我們一起來猜猜它是誰? 教師課件出示謎面,朗讀謎語 頭上兩根毛,身穿花衣裳,飛入花叢中,快樂又逍遙。 師
一年級下冊美術教案- 我的好朋友 廣西版

2019/9/10 14:36:07

教案

156KB

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作者:majuan1121

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游戲導入 游戲:學生抽簽,抽成同樣內容的是一對朋友,沒有抽同樣內容的就得獨立出來。老師采訪被獨立的學生:生活中如果沒有朋友,自己會有什么感受?生答。 師小結,揭示課題。 新課 學生回憶并講述和好朋友的故事。 師:你有好朋友嗎?介紹自己的好朋友。說說他外貌的主要特征是什么? 并你能說說你和
一年級下冊美術教案-我的好朋友 廣西版

2019/9/10 14:33:47

教案

28KB

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作者:majuan1121

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。 五、 課堂教學課程: (一) 課堂導入。(游戲引入——找朋友) 師:上課之前我們先來做一個游戲,請孩子們跟老師一起唱一 首歌《找朋友》,會唱的孩子跟著老師一起唱。老師下課的時候藏了三個小紙人兒在孩子們的座位底下,請孩子們在歌聲中把他找出來交給老師。(開始唱:找呀找呀找朋友,找到一個好朋
一年級下冊美術教案-誘人的水果 廣西版

2019/9/9 14:02:51

教案

50KB

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作者:majuan1121

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體驗與嘗試:(約5分鐘) 師:今天天氣熱,老師請大家吃點水果解暑—— (學生分組品嘗教師準備的西瓜片) 師:剛才同學們吃的是什么水果呢?味道怎么樣? 生:西瓜!很甜! 師:西瓜是小朋友們都很熟悉的水果,誰來說說西瓜是什么樣子的? 生:外形是圓圓的。 生:顏色是綠綠的。 生:有綠色
一年級下冊美術教案-誘人的水果 廣西版

2019/9/9 14:01:11

教案

37KB

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作者:majuan1121

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一、 導入階段: 二、 發展階段: 三、 強化階段: 四、 表現階段: 五、 評價階段: 1游戲。 猜謎:
一年級美術教案-動物的花衣裳 全國通用 (2)

2019/9/8 16:06:58

教案

21KB

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作者:majuan1121

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一、教學引入:1、出示課件:情境導入,一個動物時裝秀的海報:咦,這里有一張海報,哦,原來森林里的小動物們在秀廂東段小學舉辦時裝秀,我們一起來看看這些美麗可愛的小動物吧,看看他們的衣裳有什么花紋,有什么色彩?(板書課題)(PPT展示動物的視頻)。 二、新課。 1、初步了解動物身上的花紋和色
一、引入新課 師:同學們,今天老師給大家帶來一位客人,(出示蛋的教具)同學們猜一猜里面會是什么小動物呢? 師:同學們知道的可真多啊!下面就請同學們看一看這位小客人到底是誰呢?(出示小雞出殼的教具),原來是一只漂亮的小雞啊!你們知道小動物 是怎么破殼而出的嗎?今天我們就來學習畫《出殼了》(板書課
一年級下冊美術教案- 出殼了 人美版

2019/8/24 18:31:29

教案

128KB

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作者:xkw_036053180

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一、組織教學,做好上課準備 二、導入: 1、今天老師要把大家帶進一所黑屋子里,大家想不想去呀?(大屏幕顯示黑色的蛋) 2、這個黑屋子里啊還藏了一個神秘的朋友,請同學們猜一猜誰藏在蛋寶寶里呢?(啟發學生思考有哪些卵生動物,教師做提示) 3、小結:同學們答得非常好。小雞、小鴨這些禽類動物都是下蛋
教案 上課流程 第一階段:開場引導 導入: 老師: 小朋友們,你們有沒有什么夢想呀? 老師:嗯!真棒~小朋友們有這么多偉大的夢想!那你們有沒有想過。。。自己會不會飛呢? 老師:很好!今天有一個小動物它很想飛,猜猜它是誰? 老師:對啦!是小老鼠,那老師今天帶你們看一看這只小老
一年級下冊美術課外班教案-荷蘭風車 全國通用

2019/8/18 14:44:21

教案

30KB

下載:3

作者:529536168

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教案 上課流程 第一階段:開場引導 導入: 老師: 寶貝你們有沒有玩過小風車?玩具風車是怎么轉起來的? 開始討論。。。 讓孩子們說說她們是怎么引導風車轉起來的,有使勁吹的,有抓著風車跑的。。。。 老師:所以你們知道為什么它們會轉起來了嗎? 學生:風 老師:太棒了,對,是風,風吹來,
上課流程第一階段:開場引導 導入: 老師: 今天我們要來聊聊小朋友們最愛吃的蔬菜,首先請問大家都吃過蔬菜?他們長什么樣子?我們為什么要吃這些蔬菜呢? 學生:青菜,蘿卜,等等··· 老師:嗯,下面咱們一起去菜市場逛逛哦。 開始討論。。。 讓孩子們說說它們對我們的好處有哪些。 開始
上課流程第一階段:開場引導 導入: 老師:小朋友,今天老師要帶你們看一個美美的場景,但是你們先把小眼睛閉起來。(放一段音樂,老師出示夜空圖) 學生:星空 老師:夜晚的星空都有什么顏色呢? 開始討論。。。 老師:對,有不同的藍色。那他們都是什么顏色呢? 開始討論。。。 老師:夜
上課流程第一階段:開場引導 導入: 老師: 今天我們來認識一位大師。我們之前都學過哪些大師呢? 開始討論。。。 老師:太棒了,你們都很厲害,今天老師介紹的大師是蒙德里安,他很喜歡直線。那我們來看看,他用直線畫了什么樣的畫呢?(看圖) 學生:格子,黑線,粗線。。。 老師:太棒了,你
上課流程第一階段:開場引導 導入: 老師:小朋友們,我們現在都多大啦?過不了多久我們就要上大班了吧 老師:那小朋友們知道上了大班一定要有什么法寶嗎? 學生:大恐龍,畫畫棒,書....... 老師:小朋友們好厲害,你們說的是不是都是你們想帶上學的呀 那你們會用什么裝呢? 學生:袋子,
上課流程第一階段:開場引導 導入: 老師:小朋友們,你們平時運動嗎? 老師:嗯!真棒~小朋友們都很愛運動哎!那你們有沒有。。。踢過足球呢? 老師:很好!那我們今天來玩一玩好不好? 老師:好!小朋友們站成兩隊。然后我們來踢一踢。(組織小朋友們玩一場踢足球的游戲) 第二階
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