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認識鍵盤 要想向計算機輸入字母、數字和文字等信息,鍵盤是我們最常用的輸入信息的工具。 一、了解鍵盤分區 在鍵盤這個“大家庭”中有100多個小成員,為了更好地記住它們,我們將鍵盤分為五個區域,如下圖所示。 二、認識主鍵盤區 你現在看到的就是主鍵盤區。 主鍵盤區的鍵可分為四組: (1
【教學過程】 1.回憶舊知,引入新知 (出示學生作品:彩色的氣球)彩色氣球的上半部分是用“橢圓”工具畫的,下半部分用“刷子”工具畫的。有時我們需要畫直線,用“刷子”工具恐怕有點困難,一不小心就會畫彎了。在“畫圖”程序 [來自e網通客戶端]
教學過程 一、導入 師:同學們,請看。出示懶羊羊。 師:懶羊羊來到這里,是想和大家一起學習畫圖知識,想畫出漂亮的圖畫。這不,他帶來了一副圖。請看。出示“小屋圖”[來源:Z*xx*k.Com] 師:怎樣才能讓這幅圖更漂亮? 生:…… 師:我們為什么要給圖形涂顏色 生:…… 師:嗯,我們今天就一起學習給
手指也從容 ——擊鍵要領 任務導航 打字就像彈琴,手指在鍵盤上演奏出歡快的樂曲,見圖12.1。在鍵盤指法的引導下,手指在鍵盤上舞蹈,在鍵盤上歌唱,你會從中體會到打字的快樂。 Follow me 第1步:啟動“金山打字2003”軟件,進入“英文打字”中的“鍵位練習(初
認識鍵盤 1. 鍵盤分區 鍵盤是我們與計算機交流信息的重要工具之一,用它可以向計算機輸入信息。隨著時代的發展,鍵盤的顏色、形狀和功能也日趨增多,常見的鍵盤有101鍵或104鍵。 計算機的鍵盤一般分成主鍵盤區、功能鍵區、編輯鍵區和小鍵盤區4個區。 2.主鍵盤區 主鍵盤區包括字母鍵、數字鍵、雙字符
認識鍵盤 請問同學們這個小朋友在做什么呢? 這個小朋友是用什么打字的? 在這一章里,我們將學習如何向電腦中輸入文字。在輸文字之前,要先來認識一下輸入文字的重要工具——鍵盤,它好比是一支“筆”,可以向電腦中“寫”字。 1.認識鍵盤 各式各樣的鍵盤 1.認識鍵盤 各式
(一)引入課題 1. 教師播放阿凡提的故事給學生看。 圖1 這個故事有意思嗎? 老師對阿凡提的聰明很是敬佩。 2.你知道我國還有哪些少數民族嗎? 學生回答。 教師根據回答板書。 [來自e網通客戶端]
(一)收拾房間,感受整理 同學們,還記得你們的學習伙伴“小問號”嗎?他的房間亂糟糟的,想請你幫他收拾一下。 圖1 你是如何整理的?房間經過整理后,不僅看上去整齊美觀,而且能快速地找到需要的東西,所以我們要養成善于整理的好習慣。 看到小問號桌上的計算機了嗎?他學習信息技術課程已經有一段
(一)游戲導入,激發興趣 游戲:播放歌曲《藍精靈》《讓我們蕩起雙槳》《別看我是一只羊》片段,讓學生猜歌名。 同學們個個都是高手,對這些歌曲都很熟悉,你們還想聽哪首歌?(交流) 大家都有自己感興趣的歌曲,今天這節課我們就來一起學習下載和播放音視頻文件。 【設計意圖】興趣是最好的老師,通過聽歌猜
(一)復習導入,提出任務 上節課,我們學習了如何安裝軟件。這個軟件圖標 ,你們認識嗎? 你能說一說這個軟件的用途嗎?使用它需要哪些要素及如何使用? 師小結:它是騰訊公司開發的一款網絡聊天軟件,我們可以通過它與朋友進行交流,分享彼此的喜悅與快樂。使用這個軟件我們需要有自己的QQ賬號及朋友的QQ賬
(一)創設情境,激趣導入 課前:教師打開“騰訊QQ”,與好友小博士討論問題。 課堂展示與小博士聊天界面。 圖1 同學們,小問號剛剛與好朋友小博士在干什么呢?(討論問題) 小問號和小博士討論問題使用的是專門的通信軟件“騰訊QQ”,“騰訊QQ”的圖標是一只可愛的小企鵝,同學們想不想也用這
(一)情境導入,激發需求 端午節就要到了,三(1)班的同學們準備出一期關于端午節的黑板報,現在需要準備關于端午節的網頁、文字和圖片。同學們思來想去,決定借助于互聯網來搜集這些資料。 那么如何到互聯網上搜集這些資料呢? 出示課題:下載網上信息。 【設計意圖】通過預設情境,讓學生盡快將注意力集中
(一)創設情境,了解網絡安全 談話:今天老師給大家帶來了一幅計算機桌面的截圖,我們一起看一看,在這幅圖中,你看到了什么?(生:……)是的,這臺計算機的操作系統被破壞了,也就是我們常說的中毒了。那么什么是病毒,它有什么特點,常見的病毒有哪些,又應該怎么去防范呢?請大家打開桌面上的“計算機網絡安全”文
(一)創設情境,引入課題 游戲:比賽打開網站。 教師提供一組網站的網址,學生在瀏覽器中打開,看看誰最先完成。最后教師通過收藏夾快速打開,和學生通過手動輸入網址打開,形成對比和沖突,進一步揭示課題:便捷訪問網站。 【設計意圖】以游戲引入課題,不僅可以激起學生的好奇心,還可以激發學生的學習興趣,從
(一)導航網站,輕松上網 同學們,你們喜歡上網嗎?你們經常瀏覽的網站是哪一個呢?你是怎樣找到這個網站的呢?(師生交流,回答) 小結:是啊,網絡世界浩瀚無比,各種類型的網站數不勝數,每一個網站又都有自己的網址,這么多網址有時候我們總是記不住呢! 老師打開自己計算機中的瀏覽器,你看在這個上面是不是
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