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三、教學過程 (一)激趣導入,揭示主題[來源:學*科*網Z*X*X*K] 1、今天是老師和同學們初次合作,你們有信心表現的更好嗎? 我們來互相給對方打打氣吧!如果用三個字來夸夸自己應該怎么說,我很棒。如果用五個字來夸夸自己應該怎么說,我真的很棒。如果用七個字來夸夸自己應該怎么說,我真的真的很棒。請
三、教學過程 (一)激趣導入,揭示主題[來源:學.科.網] 1、今天是老師和同學們初次合作,你們有信心表現的更好嗎? 我們來互相給對方打打氣吧!如果用三個字來夸夸自己應該怎么說,我很棒。如果用五個字來夸夸自己應該怎么說,我真的很棒。如果用七個字來夸夸自己應該怎么說,我真的真的很棒。請同學們轉過身去夸
三、教學過程 (一)激趣導入,揭示主題 1、今天是老師和同學們初次合作,你們有信心表現的更好嗎? 我們來互相給對方打打氣吧!如果用三個字來夸夸自己應該怎么說,我很棒。如果用五個字來夸夸自己應該怎么說,我真的很棒。如果用七個字來夸夸自己應該怎么說,我真的真的很棒。請同學們轉過身去夸夸老師們,你們很棒,
導入: 在我們生活中,有一些樓造得很高很高,感覺像要刺破天空一樣,你們知道它叫什么嗎? 課件播放一些世界、中國各大城市摩天大樓圖像給學生看。 讓學生選出最喜歡的摩天大樓。 今天同學們要發揮你的想像力,建造你理想中的摩天大樓。 二、制作: 1、說說摩天大樓的構成。 2、講解方法: (1
、導入 上節課我們已經認識了立交橋,知道了立交橋的形態和作用。今天我們的任務就是要當一個設計師和建筑師。 二、設計制作: 1、學生設計制作立交橋。 (1)學生分組設計一座立交橋,并畫出草圖來,教師展示一組同學們收集來的立交橋的圖片供學生參考。 (2)讓學生分組自學,對照示意圖,將剪下的制作
導入: 教師出示正二十面體的卡紙 問:同學們能看出來這是什么嗎? 生猜 師:對,這是一張二十面體的展開圖,今天我們就來制作正二十面體。 二、新授: 1、觀看作品 對比展開圖和做好的作品,以前兩節課做過的有什么區別? 2、觀察卡紙,分析 觀察卡紙,你打算怎么做?采用什么樣的順序?
一 激趣導入 1、 同學們,十二月份我校將在漂亮的操場舉行冬季三項運動競賽,誰來介紹一下我校的冬季三項是哪三項? 生:跳繩、踢毽子、拔河 2、 師:你最喜歡哪項運動?(學生紛紛回答) 師:你知道毽子的由來嗎?(生回答) 師:平時踢的毽子哪來的?(生:買的) 3、 師:今天老師帶來一個毽
一、搜集資料,課前感知。   1、搜集有滌綸彩膜制作的精美圖片。   2、搜集滌綸彩膜制作的拉花、剪紙等裝飾品。   二、欣賞激趣,觀察識物。   1、課前談話:同學們在一些節日和喜慶的場所我們經常看到一些五彩繽紛的拉花、晶瑩閃爍的彩球,它們好多都是用滌綸彩膜制作的。今天這節課我們也來學習用
、導入 上節課我們已經認識了多面體,今天我們來動手制作幾個。 二、新授: 1、觀察卡紙 今天我們要制作的是“多面體1”,同學們觀察卡紙,哪些需要裁剪?要注意些什么? 由學生交流回答 特別強調:黑色邊線要裁剪掉 2、分析制作過程 學生討論分析 3、其他注意事項 在制作過程中,我們還
、導入: 同學們見過立交橋嗎?立交橋是什么樣子的? 放映圖片,比較一下,說說交通擁擠帶來的隱患以及建造立交橋后交通的順暢,給人民群眾的出行帶來的方便。 講解立交橋的作用。 今天我們就來制作我們自己的立交橋。 二、制作: 1、復習山線、谷線、剪切線的折剪方法。 2、小組分工 要造一坐規
、導入: 同學們,上節課我們已經制作了幾個簡單的多面體,大部分同學都做得不錯,今天我們進一步來了解正多面體,制作一個更漂亮的多面體。 二、新授: 1、觀看作品 老師這里已經有一個做好的正十二面體,同學們看看有什么特點? 2、觀察卡紙,分析 卡紙上已經畫好了正十二面體的展開圖,大家觀察一下
猜一猜 課件出示一圖片,讓學生猜一猜這是什么,引出杯墊。 說一說 生活中杯墊的用途 隔熱 2、裝飾 議一議 請同學議一議生活中常見的杯墊 常見的形狀有:圓形、正方形 特殊的形狀有:心形、花朵型、笑臉、星形等 想一想 生活中的杯墊有哪些材質? 欣賞各種不同材質的杯墊。 看一看
、導入: 同學們,知道什么是多面體嗎?今天我們就來認識多面體。 二、新授: 1、介紹身邊的多面體。 (1)課件展示從不同角度拍攝的各種多面體。如:建筑、公共汽車、家具、電器等。 在我們的周圍你是否發現有很多形態各異的多面體? (2)學生舉例說說生活中的多面體。 你能根據自己平時的觀察說
一、導入 人們常用“窗明幾凈”來形容房間的清潔衛生,玻璃窗需要經常擦拭才能保持明亮,你會擦玻璃窗嗎? 說一說,你平常是怎么擦玻璃的? 二、新授: 1、看一看,說一說 議一議,圖中這個小朋友會不會擦玻璃?為什么? 2、擦玻璃的操作過程和要領是什么? 思考并填寫在書本上。 請兩個同學說說
導入: 同學們在家拖過地板嗎? 二、新授: 1、議一議,圖中這個小朋友會不會拖地板?你是從哪些方面看出來的? 2、說說 根據你自己的經驗,說說拖地板應掌握哪些操作要領。 3、拖地板的操作要領: (1)先掃地。 (2)拖把要盡力擰干,不要帶水太多。 (3)身體向前微傾,雙手握把均勻用
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